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淮师一附小创新举措打开校门办教育

发布时间:2021-01-13 14:35:51 阅读: 来源:水泥仓压力安全阀厂家

淮师一附小:创新举措,打开校门办教育

2014年3月3日,在淮师一附小的升旗仪式上,迎来了一批特殊的客人­——他们就是淮师一附小家长志愿者的家长代表们,他们将和全体师生参加本次升旗仪式并接受学校的颁奖。主席台上,来自六(12)班的周雨龙同学的家长作为家长代表进行了发言,接着唐玉辉校长将一份份荣誉证书颁发给这些家长志愿者代表们。2013年,淮师一附小创新管理,以更为开放的视野观照学校工作。积极挖掘家长教育资源,为孩子成长加砖添柴,是学校整体工作创新的一个具体举措。邀请家长到学校体验“做老师”,为同学打开另一扇窗户,是淮师一附小学开门办学,开放课堂的一个缩影。社会的发展需要学校紧跟时代步伐,在以爱国主义为核心的民族精神与创新能力为核心的时代精神的指导与引领下,如果学校仍停留在教育的象牙塔中显然不能适应时代大潮对教育的现实需要,开放教育视野,打开校门迎接时代的变革成为学校创新发展的必然选择。教育资源的开发不再局限于教材,学生的学习生活也不应该仅仅面对课本,教育与社会生活的融通,让学生的学习生活融汇于社会广阔的生活大背景中,教育才会在新时代显现更加新鲜的活力与巨大的发展潜力。淮师一附小在教育上的创新探索从未停止过前进的脚步,从“新基础教育”的实践研究,到管理的“重心下移”,从激活教师的创造性,到今天以更为开放的视野进行教育创新实践,在务实中不断探索,把为国家、为社会培养时代需要的人才的目标化为一个个切实的追求行动。校长唐玉辉这样说:“学校教育工作的创新要以学生的发展为目的,把促进学生的主动健康成长作为工作起点与归宿,要契合时代需要,契合学生的未来需要!”请家长走进学校体验教学工作,走上讲台为孩子上课,让学校的课堂变得更加多元,活动体现了淮师一附小在课程资源开发上的创新。学生的成长需要是多维的,学校在不断提升教师教育教学水平的同时,积极利用家长的教育资源为孩子打开更多观察世界的窗口,为孩子的成长服务,让每一位同学收获更多生命成长的快乐!淮师一附小现有五千多名学生,每一位学生后面都有一个家长群体,他们在不同的行业任职,有各自不同的学术专长,也有不同的兴趣爱好,有的还是某个行业的专家!让军人来讲军事,医生讲保健,运动员讲运动,科技工作者讲科技……不同的领域,不同的视角,演绎不一样的精彩!对孩子所在学校的关注,让每一位家长与学校达成了共同的教育目标,家长的一言一行都是孩子教育内容的重要组成部分,家长的教育理应成为学校教育的有效补充。家长是教育的宝贵资源,有效的利用家长资源是拓展孩子的学习生活视野的有效抓手,但是家长的教育活动是松散的,教育的对象只能针对自己的孩子或者与其有联系的极小群体,如何让这一宝贵的教育资源得到有效的整合与合理的利用,一附小人创造性地进行实践,结合学生的发展实际,也结合家长的工作生活实际,邀请一部分家长走进课堂,和全体同学一起分享他们的工作实践知识,分享他们的精彩职业生活……对家长来说,能走进孩子的课堂为他们上课,这也是以往从没有发生过的事情,在感到新鲜之余,更多的是欣喜。每个月每个班级有四位家长走进孩子的课堂,他们可以近距离、全视角地观察孩子在校的学习生活,使得家长更加了解了孩子在校的学习情况,对学校的教育工作的了解又多了一个新的渠道。学校向每一位家长开放课堂,以更为宽广的胸襟迎接每位家长对学校教育教学活动的聚焦,使得家长进课堂活动成为淮师一附小学校与家庭畅通沟通的一个新平台。学校搭台,家长授课,拉近了家长与孩子、家长与学校之间的距离。为了孩子的发展,为了孩子的明天,将优质的家长资源引进学校,把孩子的目光引向校外无边无际的海洋,淮师一附小人将以更为开阔的视野,不断创新自己的工作;加强家校沟通,为办人民满意学校,开创教育工作新的辉煌而不懈努力。(周益、戴猛)

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